鲁君为提高鲁国国民素质，推动鲁国教育发展，决定在全国范围内评选10名优秀教师。消息一发布，举国的“春蚕”、“蜡炬”们摩拳擦掌，跃跃欲试。消息传到孔子那里，他想：“要评先进，我应该算一个，我要评不上，别人肯定都没戏！”然后，踌躇满志地填写了评审表。

      一个月后，结果出来了，出人意料的是，孔老先生榜上无名！他很是不理解：“我传道授业解惑，弟子满天下，怎么就会落选了呢？”于是他找到“学官”（春秋时期主管教育的官员，相当于现在的教育局长），想问个明白。学官说：“你在教育岗位上兢兢业业，任劳任怨，为鲁国的教育事业做出了巨大贡献，功不可没！对于你的落选，我也感到非常遗憾！但是，我们都是严格按评选标准来的。喏，这是你的初评意见，都在上面了，你自己看吧！”

孔子接过评审表，只见初评栏里写着下面的意见：

“经评审委员会初评，孔子老师不具备优秀教师评选条件，理由如下：

一、缺乏职业道德：教师应该在“四角的天空里”“一支粉笔绘日月，三尺讲台写春秋”，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，结出丰硕果实。应该“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”。孔子同志却不安分守己，另行一套。在工作期间，擅离岗位，到列国周游讲学，充分表明孔子同志缺乏爱岗敬业意识。更为严重的是，他不顾有关部门的三令五申，擅自组织学生开展社会实践活动，带着一批学生，到卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚等战乱国游历，严重违反《鲁国安全工作条例》和《鲁国教师职业道德规范》。

二、教学成绩平平：教学成绩是教师的安身立业之本，是衡量教师优秀与否的重要指标，教师应该想方设法提高学生的优秀率、及格率。孔子老师虽然“弟子三千”，但“贤者七十二”，按这个比例，优秀率也就2%，连一般教师的水平都达不到，怎么有资格评选先进呢？而且，孔子老师还违背“学好数理化，走遍天下都不怕”的教育方针，舍本逐末，教授学生“礼、乐、射、御、书、数”六种花拳绣腿，严重占用学生的学习时间，实乃误人子弟！

三、业务水平一般：教育论文是评选先进的“硬件”，不可或缺！孔子老师虽说学富五车，才高八斗，教学经验丰富，但是其本人“述而不著”，没有一篇论文在国家级或郡级刊物发表，最有名的《论语》，也是由弟子编纂而成，更不用说学术著作了。可见，孔子同志只能称作“教书匠”，离先进的标准相距甚远！”

孔子看完，摇头苦笑：“君于疾没世而名不称焉。”