蓝天阅读·爱心图书室项目学校申请须知 ?重要提醒：蓝天阅读·爱心图书室项目一切资金均来自公益组织和社会爱心人士的捐赠，其中不乏工薪阶层、农民及学生等，蓝天阅读会珍视每一分钱，力争将每一分钱都做到实处，让在校师生真正受益。蓝天阅读会将对每个申请学校进行严格审核，坚决拒绝政绩工程、撑场面等不当目的的申请。因此当您作为学校负责人接受本项目时，我们希望您是经过认真思考的！ ?项目核心主体：项目学校是项目实施的主体与核心。要真正发挥蓝天阅读·爱心图书室项目的作用，让学生及老师从阅读中获益，需要项目学校负责人及全体教师共同的持续的努力和坚持。否则再多书籍也将会成为摆设。项目学校要保证足量开放图书室，制定简单易执行的借阅规则，保证学生能顺畅借阅书籍，有充分的时间阅读，切将书籍的损坏和丢失率降到最低；更要积极开展各种相关活动，长短期结合，营造读书的良好氛围，持续提升学生的阅读兴趣；最关键的是全体教师需要不断的适时在课内外对学生进行“阅读意义”的渗透，鼓励学生多借阅，认真阅读，多写笔记，积极讨论和分享。 ?

      平凉市蓝天助学志愿者协会对蓝天阅读·爱心图书室开放和运作有基本要求和建议，项目学校可根据学校实际情况设计具体措施并严格执行落实。

      1.“蓝天阅读·爱心图书室”项目实施期一般为三年，项目实施期内，平凉市蓝天助学志愿者协会将通过蓝天阅读推广志愿者团队和其他公益组织，组织本校阅读推广骨干教师参加有关阅读方面的培训，并指导学校开展阅读推广工作；    

      2.“蓝天阅读·爱心图书室”建成后，项目学校应保证每日固定20-30分钟全校共同自主默读时间；每班每周开设至少1节阅读课，并保证“蓝天阅读·爱心图书室”每周开放不少于3次，每次不低于1小时，并做好借阅登记等；

      3.项目学校应根据学校实际情况，结合“蓝天阅读·爱心图书室”创造性地开展其他阅读和拓展活动；

      4.项目学校“蓝天阅读·爱心图书室”应设图书管理员老师一名（专兼职皆可），应配备学生图书管理员，协助图书管理员老师开展工作；

      5.项目学校应尽可能收集学生们阅读方面的信息，包括孩子每学期的阅读量，阅读时间，老师给孩子们朗读，推荐好书等参与度，同时也包含学校发生阅读故事和学生老师和阅读相关的各种作品，并选择性的传送平凉市蓝天助学志愿者协会阅读推广部，与其它学校和公众分享；

      6.项目学校须每学期分上半学期和下半学期，按照平凉市蓝天助学志愿者协会阅读推广部的格式要求，书面报告“蓝天阅读·爱心图书室”项目的实施情况，并接受协会阅读推广部的不定期电话、实地回访。

      7. 平凉市蓝天助学志愿者协会阅读推广部定期对项目学校的图书使用情况和阅读推广情况进行评估，并建立评估激励机制，根据评估情况给项目学校更新图书和持续指导阅读。 

      8.平凉市蓝天助学志愿者协会将联合其他公益组织、教育科研部门和阅读推广机构，建立定期阅读展评活动和评选表彰活动，对优胜项目学校、骨干教师和学生给于表彰奖励。

                                                                                   平凉市蓝天助学志愿者协会

                                                                                            2016年7月20日