复兴中学简介
平川区复兴中学始建于1967年,位于平川区最东面的复兴乡,在“两省”(甘、宁)“三县”(平川、会宁、海原)的交汇点上。曾先后办过小学、初级中学、普通高中,随着教育改革的发展和学校布局的调整,现在已是一所初具规模的农村寄宿制初级中学。经过几代人的不懈努力,学校现已形成了优良的校风、教风和学风,为平川区农村基础教育奠定了坚实的基础,为复兴人民脱贫致富做出了很大的贡献。
学校全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,教育教学质量稳步提高,办学条件不断改善。校园占地面积2.1万㎡,建筑面积2545㎡,绿化面积3000㎡以上,理、化、生实验室配备达到国家二级标准,有微机室一个,多媒体教室一个,体育场面积7000㎡,图书室藏书1900余册。
现有教学班12个,在校学生近900人,其中寄宿生710人(其中100多人在校外租住)。学校坚持以人为本的教育理念,拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。在职教师38名,现有大学本科教师6名教师,教师学历合格率达92%,现有中学高级教师1名,中学一级教师12名;有1人获省园丁奖,8人获市园丁奖。学校现有市级骨干教师3名,区级骨干教师6名。教师历年参加市、区级各学科教学竞赛,获奖者达20多人次。近年来高中升学人数逐年增加,拔尖学生不断涌现。历年来,都有学生在全国、省、市级学科竞赛中获奖,为复兴中学争得了荣誉。学校先后多次被评为“平川区教育系统先进集体”、“平川区校园文化建设先进集体”、“白银市教育系统先进集体”等。
白银市平川区复兴中学图书申请表
白银市平川区复兴中学图书申请表学校名称 | 甘肃省白银市平川区复兴中学 | 学校地址和邮编 | 甘肃省白银市平川区复兴乡730915 |
汽车托运地址 | 白银市平川区招商旅游局 |
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收货人 | 何丰功 | 电话 | 13830061558 |
学校联络人 | 姓名 | 牛应奎 | 职务 | 校长 |
工作电话 | 09436850060 | 家里电话 | |
手机 | 13893051699 | 电子邮件 | |
msn/qq | | | |
图书管理员
| 姓名 | 张建军 | 工作电话 | 13519014644 |
家里电话 | | 手机 | |
电子邮件 | | msn/qq | |
学校概况
| 教师人数 | 40 | | |
学生人数 | 小学 | | 学期学费 | 小学 | |
初中 | 760 | 初中 | 免费 |
高中 | | 高中 | |
幼儿 | | 其它 | |
多媒体 | 是否有录音机 | 有 | 电脑数量 | 30 台 | 能否用光盘 | 能 |
是否需要磁带 | 需要 | 能否上网 | 能 | |
是否有VCD,DVD播放机 | 有 | 其他多媒体教学设备 | 电教设备一套 |
图书情况 | 藏书总数 | 1900册 | 有效书籍数量 | 1360册 | 出版年代 | 1985--2003 |
图书室情况 | 图书室面积 | 100平方 | 是否可阅览 | 可以 | 书架数 | 8 | 其他存放方式 | |
每周图书室累计开放多长时间 | 10小时 | 借阅方式 | 学生自己借 |
是否有学生参与管理? | 没有 |
学生做一些什么工作, | 打扫卫生、整理图书 |
每周工作几个小时,学生是如何培训? | 一小时,由老师指导和培训 |
是否有班级图书角 | 有 | 班级图书角藏书量 | 册 |
班级图书角图书借阅情况和轮换情况 | 每周轮换一次 |
请陈述申请图书资助的原因 | 比较过时,有些是文革前后的书籍,内容单一,前后书页及书目有残缺。 比较成人化,缺少适合少年儿童看的书。 教辅读物占多数,缺乏综合性和科学性、文艺性的书籍。 |
请简述贵校对课外书的看法 | 能培养学生的学习兴趣和自主学习能力和学习意识。 可以拓宽学生的知识面,促进学生爱学,乐学,会学。 可以陶冶情操,提高学生的人文素养和道德修养。 学到课本上没有或学不到的知识 |
学校收到资助的图书后,将如何利用,并会采取哪些鼓励学生阅读的措施? | 一是延长阅览室开放时间,让学生有更多的时间阅读;二是改进借阅管理方法,加快图书借阅流转速度;三是由班主任负责借领,增加班级图书角的书籍数量和种类,方便学生阅读。 |
学校最需要哪些书,包括工具书。 | 老师最需要的书、杂志名称 | 教学参考、教学方法方面的书籍,杂志有:教书博览、读者等 |
学生最需要的书、杂志名称 | 百科知识类、文学名著类、故事类、教学辅导类 |
填表人姓名 | 张建军 | 职务 | 教师 | 签名 | | 日期 | 2007-11-26 |
校长姓名 | 牛应奎 | 校长签名 | | 学校公章 | | 日期 | 2007-11-26 |
走访人姓名 | 何丰功 | 联系电话 | 13830061558 | Email或msn或QQ | 812116310 |
走访日期 | 2007-11-26 | 走访人签名 | |
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